日前,在哈爾濱市婦聯(lián)舉辦的家庭教育與孩子成長論壇上,針對當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀,哈爾濱市一位家庭教育與心理咨詢專家指出,因為被父母逼迫一定要成為父母所期望的孩子,最可能成為心理病人,因為他就像盆景、病梅,可能表面精致但是卻被扭曲。父母要適時理解孩子,并學(xué)會親子的“相處之道”。
據(jù)哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系李英老師介紹,父母親的生命狀態(tài)、心理狀態(tài)、精神狀態(tài)和心靈狀態(tài)統(tǒng)稱為內(nèi)在狀態(tài),往往決定了家庭的氛圍。父母親可能外在表現(xiàn)出來的是自信、進(jìn)取、成功的,但是其內(nèi)在狀態(tài)卻可能是焦慮緊張、恐懼和競爭,這樣的父母常會帶孩子學(xué)很多特長班,生怕自己的孩子各方面輸?shù),因此沒有了社會價值。另一方面,盡管有些父母親外在可能無權(quán)無勢、沒有學(xué)歷文憑,但他們的內(nèi)在是踏實、安全和自信的,那么在這樣的“窩”中最有可能飛出“金鳳凰”,培養(yǎng)出堅強樂觀生活的孩子。
李英說,父母親的內(nèi)在狀態(tài)也決定性地影響著父母與孩子之間的關(guān)系和互動方式(特別是5歲以下),互動關(guān)系到底是安全、可信賴的,還是不安全、緊張的?這種早期關(guān)系互動模式會被反復(fù)地克隆到孩子與其他人的關(guān)系與互動中去,所以在安全可信賴的關(guān)系下長大的孩子更容易交到朋友,有更高的自我價值感,更容易被人喜歡,因而不管最后成功多少,都會有更多的幸福感。
李英建議廣大家長,不能固守父母就是一家之長的觀念,既要吸取他人成功的教育經(jīng)驗,又要切實體會孩子的觀點和意見,多向孩子學(xué)習(xí)。要接受自己和孩子的限度,如孩子無憂無慮的玩耍時,不要用父母所謂的“正經(jīng)事”打擾他,不要“粗暴地”奪走他的小幸福、小快樂。在與孩子日常生活中,要恰當(dāng)?shù)睦斫夂头此,不斷地根?jù)自己的實際和孩子發(fā)展階段的實際去調(diào)適自己與孩子相處的方式。